Los recursos literarios.

         Col. Industrias Tulpetlac, Edo. de Méx. a 2 de octubre  de 2017.
Español tercer grado

 Los recursos literarios son formas de estilo que utiliza el autor para embellecer y darles mayor fuerza expresiva a sus composiciones literarias, especialmente a los poemas.  Mediante esos recursos, el escritor maneja las palabras para crear un efecto especial ‒ como en los casos en que se apela a los sentidos ‒ y expresar sus ideas de una manera creativa.  Algunos de los recursos literarios más frecuentes son:

Recurso	Significado	Ejemplo
aliteración	Repetición de silabas o letras en las palabras para producir sonidos iguales o parecidos.	El trueno horrendo que en fragor revienta.
anáfora	Repetición de una palabra o varias al principio de una serie de versos, para enfatizar el sentimiento que se expresa.	Ha muchos años que busco el yermo, ha muchos años que vivo triste, ha muchos años que estoy enfermo.
onomatopeya	Imitación de sonidos.	Tamba, tamba, tamba, tamba, Tamba, del negro que tumba...
imágenes sensoriales	Representaciones de algo material que se perciben por medio de sensaciones visuales, gustativas, olfativas, auditivas y táctiles.	Dentro del olmo sonaba la sempiterna tijera de la cigarra cantora. (imagen auditiva)
personificación	Atribución de cualidades humanas a animales o a los objetos	Se alza mi musa, y tímida las cuerdas pulsando de su arpa solitaria suelta la voz del canto.
hipérbole	Utilización de la exageración para expresar de modo extraordinarios las cualidades de un objeto o de un ser	Érase un hombre o una nariz pegado; Érase una nariz superlativa.
metáfora	Comparación indirecta que se establece en dos objetos o conceptos, con el fin de establecer una semejanza y facilitar su comprensión	El viento se llevó los algodones del cielo.  (Los algodones son nubes).
Símil o comparación	Comparación directa entre dos cosas entre las que hay un parecido o relación.  Las palabras más comunes que se utilizan para indicar la similitud son como y parece.	Las ropas pegadas al cuerpo eran como fiebre.

• Parafrasea las frases con los recursos literarios que representan.

____1.  el pájaro verde brillante con larga pluma.

____2.  que se muere de dolor cuando cae cautivo.

____3.  como las cabezas de los colibríes, que parecen piedras preciosas.

 a.  una comparación entre dos objetos

b.  exageración

c.  imagen visual

B.  Escribe abajo de los siguientes poemas, el recurso literario que utilizan.

  

El árbol se destacaba en el                         Le regalé  unas rosas rojas

parque como su                                           para su festejo de su cumpleaños.

fuerte  custodio

                                 

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La puerta sonriente                                  Un pequeño sol se movía 

daba la bienvenida                                      como bello gigante

 a todos los invitados.                                     dentro de  la pecera

                           

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C,- ANALIZA EL SIGUIENTE VERSO.

El- pá-ja-ro- a-la, a-li-en-ta -al- sol-da-do   número de sílabas, ___________________

Las silabas marcadas con rojo forman una _______________

D.- Interpreta el siguiente   poema corto, donde se mantiene la personificación.

Se alza mi musa, y tímida las cuerdas pulsando de su arpa solitaria suelta la voz del canto

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• Maestra Refugio: 2o. grado, grupos: 2o. C y 2o. D. 3er. grado, grupos: 3o. E y 3o. F. Correo: aztlanqk@gmail.com

Fecha hora de recepción de trabajos: Miercoles 4 de octubre, de 10 a 14 horas.